SCUOLA DELL'INFANZIA "GIORGIO GAUDENZI" - RAVENNA

 

 

Che cos'è la scuola dell'Infanzia

La Scuola dell'Infanzia è il primo gradino del percorso di istruzione.

Ha durata triennale, non è obbligatoria ed è aperta a tutte le bambine e i bambini di età compresa tra I 3 e i 6 anni (eventualmente con le possibilità di anticipo previste dalla normativa vigente).

La Scuola dell'Infanzia è un ambiente educativo di esperienze concrete che valorizza il gioco in tutte le sue forme ed espressioni come occasione di apprendimento mirando ad assicurare una effettiva uguaglianza delle opportunità educative.

 

 

Le Scuole dell'Infanzia dell'IC Randi

La Scuola dell’Infanzia “Giorgio Gaudenzi” di Ravenna è una delle due scuole dell'Infanzia dell'IC Randi (l'altra è la Scuola dell’Infanzia “Tito Valbusa” di Classe).

 

Informazioni generali

Scuola dell’Infanzia “Giorgio Gaudenzi” - Codice meccanografico: RAAA82602N - Indirizzo: Via Marconi, 7,  48124 Ravenna - Numero di telefono: 0544 296051

 

Ubicazione e storia della scuola 

L’edificio scolastico, risalente agli anni ’70 del '900 e collocato a fianco della sede centrale della Scuola Primaria Randi, ospitava fino all’a.s. 2007-2008 la Scuola dell'Infanzia comunale "Lametta”.

Dal 1 settembre 2008 l’edificio divenne sede di una scuola dell’Infanzia statale e passò alla Direzione del 2° Circolo Didattico "F. Mordani" di Ravenna.

Dal 1 settembre 2013, per effetto del dimensionamento e della riorganizzazione della rete scolastica operata dal Comune di Ravenna, per evidenti ragioni logistiche è stata aggregata al neonato Istituto Comprensivo Randi, la cui sede centrale sorge proprio al suo fianco.

Nel settembre 2016 è stata ufficialmente intitolata a Giorgio Gaudenzi (1951-2009), stimato Dirigente Scolastico del 2° Circolo Didattico di Ravenna, in seguito alla sua prematura scomparsa il 25 dicembre 2009.

Nell’estate 2021 l’edificio è stato coinvolto da importanti lavori di ristrutturazione, con integrale rifacimento del tetto, dei marciapiedi e dei pluviali.

 

 

 

Organizzazione e funzionamento

La scuola dell’Infanzia è organizzata in “sezioni”, che possono essere formate per età omogenee, ma anche per età diverse.

In ciascuna sezione sono presenti almeno due insegnanti, con insegnanti di sostegno e/o educatori in caso di necessità.

 

Tempi scuola e orario delle attività educativo-didattiche

Nella Scuola dell’Infanzia “G. Gaudenzi” è attualmente attivo un tempo scuola di 40 ore settimanali articolate su 5 giorni, dal lunedì al venerdì, dalle ore 8:30 alle ore 16:30

Gli ingressi e le uscite dei bambini sono caratterizzati dalla flessibilità oraria necessaria per questa fascia d’età:

▪ ingresso degli alunni: dalle ore 8:30 alle ore 9:00

▪ uscita intermedia prima del pranzo: dalle ore 11:45 alle ore 12:00

▪ uscita intermedia dopo il pranzo: dalle ore 13:00 alle ore 14:00

▪ uscita pomeridiana: dalle ore 16:00 alle ore 16:30

 

Sezioni

La scuola è attualmente composta da cinque sezioni, alcune delle quali eterogenee per età, suddivise in spazi per attività didattiche e angoli ludici organizzati. Il numero delle sezioni può variare in base alle domande di iscrizione.

 

 

I campi di esperienza

Sulla base delle Indicazioni Nazionali del 2012, l’attività della Scuola dell’Infanzia si articola in "campi di esperienza".

Essi sono i luoghi del fare e dell'agire del bambino per favorire il percorso educativo ed orientarlo nella molteplicità degli stimoli e delle attività attraverso lo sviluppo dell'identità, dell'autonomia, della competenza e delle prime esperienze di cittadinanza.

Questi i campi di esperienza in cui si articolano le attività educative:

 

CAMPO DI ESPERIENZA	DESCRIZIONE
Il sé e l’altro	Il bambino sviluppa il senso dell’identità personale, conosce meglio se stesso, gli altri e le tradizioni della comunità in cui vive.
Il corpo e il movimento	Il bambino conosce meglio il proprio corpo, migliorando gli schemi motori di base, consegue pratiche corrette di cura di sé e di alimentazione.
Immagini, suoni, colori	Il bambino comunica, si esprime e apprezza i vari linguaggi: gestuale, iconico, musicale, verbale.
I discorsi e le parole	Il bambino sviluppa la padronanza d’uso della lingua, arricchisce e precisa il proprio lessico.
La conoscenza del mondo	Il bambino esplora, raggruppa e ordina secondo criteri diversi, osserva e coglie i fenomeni naturali e tecnologici

 

Inoltre, ai sensi delle norme vigenti, nell’ambito delle attività educative viene assicurato

- l’insegnamento della Religione Cattolica o delle Attività Alternative per 1 ora e 30 minuti a settimana;

- l’insegnamento trasversale dell’educazione civica per almeno 33 ore annue.

Per approfondimenti sugli obiettivi e i contenuti dei campi di esperienza in ciascuno dei tre anni della Scuola dell’Infanzia, si rinvia al Curriculum di Istituto, approvato annualmente dal Collegio dei Docenti e pubblicato sul sito della scuola.

 

Caratteristiche del plesso e spazi disponibili

L’edificio scolastico, che ha due accessi (uno su Via Marzabotto e uno su via Marconi) è composto da vari ambienti, tutti collocati al piano terra e collegati da un ampio corridoio. 

Le sezioni sono tutte molto ampie e composte da tre settori:

▪ antisezione, per attività individualizzate e a piccolo gruppo;

▪ bagno a misura di bambino;

▪ aula suddivisa in spazi per attività didattiche e angoli ludici organizzati, ciascuna con ampie vetrate e porta che affaccia sul grande giardino attrezzato che circonda l’edificio.

Nella scuola sono presenti, inoltre, una ricca biblioteca, un’aula allestita per le attività motorie, e due ampi spazi comuni (“saloni”) dove svolgere attività di gruppo mirate e momenti di gioco libero.

 

 

 

Servizi gestiti dal Comune di Ravenna

Servizi in orario scolastico:

▪ MENSA: i pasti sono cucinati nella cucina presente nella scuola stessa.

Servizi in orario extra scolastico (attivati annualmente solo in presenza di un numero minimo di iscrizioni):

▪ PRE-SCUOLA: per le famiglie che ne fanno richiesta, dalle ore 7:30 alle ore 8:30 (gratuito);

▪ POST-SCUOLA: per le famiglie che ne fanno richiesta, dalle 16:30 alle 18:00.

NB: Le condizioni, i costi e le modalità di attuazione dei servizi sono stabiliti annualmente dal Comune di Ravenna e possono variare rispetto a quanto indicato.

 

IL PIANO TRIENNALE DELL'OFFERTA FORMATIVA

 

Il Piano Triennale dell'Offerta Formativa

Tutte le informazioni sul funzionamento della scuola sono reperibili nel Piano Triennale dell'Offerta Formativa (PTOF): link alla pagina relativa

 

 IL CURRICOLO, LA VALUTAZIONE, L'INCLUSIONE

 

 

Il Curricolo di Istituto

La scuola ha elaborato un Curricolo di Istituto per lo sviluppo delle competenze, in un'ottica verticale, a partire dal quale i singoli team docenti o consigli di classe elaborano la programmazione annuale di ciascuna classe, adattandola alle singole eisgenze: link alla pagina relativa

 

La valutazione

Tutte le informazioni sui criteri e sulle modalità di valutazione degli apprendimenti e del comportamento, nonchè sulla certificazione delle competenze acquisite, sono reperibili nel Protocollo di Valutazione dell'Istituto: link alla pagina relativa

 

L'Inclusione

La scuola elabora un Piano per l'Inclusione e una serie di documenti che definiscono le procedure di inclusione per tutti gli alunni con Bisogni Ediucativi Speciali (BES): link alla pagina relativa

 

 LE ATTIVITA' E I PROGETTI DIDATTICI

 

 

Le macroaeree progettuali del PTOF

Nel Piano Triennale dell'Offerta Formativa (PTOF) la scuola ha definito le macro-aree progettuali per la realizzazione delle attività e dei progetti didattici che si svolgeranno sia in orario curricolare che extracurricolare: link alla pagina relativa 

 

Le attività e i progetti didattici per l'anno scolastico in corso

Ogni anno la scuola approva i progetti e le attività didattiche che saranno realizzate nell'anno scolastico in corso per arricchire l'offerta formativa, in attuazione di quanto previsto dal PTOF: link alla pagina relativa

 

La documentazione delle attività e dei progetti svolti 

Nella home page del sito della scuola (menù di sinistra, sezione "Documentazione attività e progetti") sono presenti le sezioni realtive alle aree progettuali con la documentazione di molte della attività realizzate dalle classi e dagli alunni.

 

 

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